以身作则是真正利益家庭、团体最重要的基础
蔡礼旭老师
我们体会到夫子这句，“道之以德，齐之以礼，有耻且格”。我们昨天提到的德，他是能够以身作则，他是能够换位思考，反求诸己，还能够懂得宽恕、包容。不只宽恕他而已，进一步还要成就他、帮助他，这叫后教，教导他。当我们面对任何人，首先先以身作则，这就找到能够真正利益家庭、团体的一个最重要的基础。我们要求自己，不要求别人，人家就不会有怨恨。人家为什么会不舒服？会不顺眼？就是我们只要求人，而不自己先做，人家当然心里面不服气。
海南的干警他们学了以后，回去真的心境转变了，从自己做起。他们本来到我们中心学习的时候，是心里想学了以后回去教犯人，教这些受刑人。学了以后听到一句话，叫“教儿教女先教己”，我们听这句话要举一反三，在家庭是教儿教女先教自己，自己先做。在学校里面，教学生，首先老师自己要学好；在监狱里面，教服刑人员，首先也要自己干警当榜样才行。在企业里面，要刮别人的胡子，怎么样？首先要把自己的刮干净，这都是很有哲理的。他们回去之后，觉得我们要让服刑人员有孝心，服刑人员对人有爱心、有恭敬心，首先我们自己要做出榜样来。
以前可能服刑人员到他的办公室来，“你给我站好，靠著墙壁”，这样跟他讲话。现在回去心境不一样，服刑人员到他的门口，他说“请进”，受刑人一听请进，愣住了，今天发生什么事？用个请字他们受宠若惊。然后看看，战战兢兢走进来。走进办公室来，突然长官说“请坐”。不敢坐下来，有点不敢接受这是事实的状态。坐下来以后，领导又去端了一杯茶，说“请喝茶”。真的一坐下来，已经有服刑人员眼泪就掉下来了。居然他这么样爱护、尊重我们。
其实上位者、领导者真把德做出来了，君子之德风，底下的人、晚辈很快就被我们感染，就被我们影响。我们有个同仁，他自己教育他的孩子要懂得有礼貌，教了好长一段时间，他女儿每次都是躲到他后面去，都不叫人。他自己也觉得很累，怎么教个礼貌都教不好。后来他也领会到要先以身作则，他就首先给他父母行九十度的礼，进门去给他爸爸说爸爸好。他爸爸本来坐在椅子上，就跳起来，因为他这个九十度是大礼，他爸爸说我们家不搞这一套，不用这样。他就跟爸爸讲，父亲，我是要做身教，以身作则给女儿看，给孙女看。他爸爸一听是为了孙女好，好好好，那你就多鞠几个！去给他妈妈鞠躬，他妈妈说九十度太多了，三十度就好。
所以父母也很配合，他每天都给父母行礼。经过一个礼拜左右，有一天他下班进屋里去，他的女儿就快步从自己的房间走出来，就给她父亲恭恭敬敬的鞠了个九十度的礼。他本来很疲惫下班回来，看到女儿从来不给他行礼，突然做了这个动作，他说当下有股热流、暖流，从他的脚底直接窜到他的头顶，他说当时觉得十来年的辛苦都抛到九霄云外去。我们感觉当父母的人很容易满足，真是这样！我们要感受到父母那种无私的爱。
有个服刑人员很暴躁、很暴逆，常常都是给他父母大小声，在监狱里面打电话也很凶，跟他妈妈说，你赶快给我寄五百块过来。挂掉以后说这个老不死，很凶！为什么我们都知道？因为监狱它会监听，关怀、了解一下服刑人员的思想状况。后来这个服刑人员学《弟子规》，又打电话回去，接起来，他妈妈接的。他说妈，你好吗？家里人都好吗？电话那一头说，对不起，你打错了。干警马上冲过来把电话接过去，因为他妈妈要挂掉了，他说伯母，这个真的是你儿子。你看这个母亲听了，一下子反应不过来。后来儿子又说，妈，很抱歉，我还是要两百块。他妈妈说，我明天就给你寄过去。妈妈多容易满足，感觉孩子懂事一点，很欢喜雀跃。我们犯了那么大错，关在监狱里，给父母那么大的羞辱，父母都没放在心上，一看到孩子有好的转变就感动了。
这个当下我们这位同仁，他的孩子给他鞠躬之后，真的那种感觉所有的辛劳他都不在乎了，很欢喜。但是他突然又想，女儿才有礼貌了，都能让我这么欢喜，那我们的父母是不是已经长期在等待我们懂事？所以，我们应该更好好的去落实德行，落实《弟子规》，让这样的喜悦也时时都充满在我们父母的生活当中。这位同仁他时时能懂得，“养儿方知父母恩”，时时去体恤我也是我父母的孩子，我这么希望孩子懂事，我的父母也希望我懂事。他也体会到，其实很多事情并没有很复杂，你抓到根本了就非常省力。教育孩子根本是什么？待员工的根本是什么？就是以身作则。所以，明理之后，人生会变得单纯，变得不是那么样的复杂，只要我们很老实的去做，我们的家庭以及我们公司的转变都会很快的。这是我们讲到德当中的以身作则。
恭摘自《弟子规学习系列演讲一 承先启后 继往开来》 蔡礼旭老师主讲 （第四十六集） 52-180-46
感恩老师！
