杨少松 　 　　王克己先生在《弟子规白话解说》自序中说到“或为父兄者，家置一编，教训子弟。”这里的父兄为父亲与兄长，扩展为一切家人。《三字经》说“养不教，父之过”，家庭教育是不可缺少的，父母是孩子终生的老师，故此家人要用爱心与耐心来陪伴孩子。用什么来教呢？王先生接着说“家置一编”，《说文》“编，次简也。”本义为编简，引申为书卷，这里是指《弟子规》一书。“置”是备办、购置之意，家中要请购《弟子规》，以此作为教育子弟的读本，这里的“子弟”对父兄来说，就是子与弟，泛指子女、兄弟姐妹。王先生建议家中要用《弟子规》来教育子女，家庭为孩子的第一所学校，而父母便是第一任老师，这是父母应有的责任。童蒙阶段的孩子，更多的是通过眼睛观察大人的举动，通过耳朵听到大人的言语，并且记在心中，会潜移默化影响着孩子的将来，故此家长的自我教育也是非常重要，《说文解字》对“教”下的定义是“上所施，下所效”，长辈怎么做，孩子就怎么效仿，所以是教育者先自教，父母、兄长要先学习《弟子规》，并且在生活中用起来，从而形成言教、身教、境教的合力。 注：《弟子规白话解说》王克己先生编撰（民国26年版本 北京老二酉堂印行） 　 本文来源弟子规公益网 感恩老师！