孝亲尊师传统教育断恶积善管理之道道义人生古乐鉴赏五伦关系蔡礼旭老师幸福锦囊集弟子规详解戒色方法戒色经验弟子规笔记 展开/收起
首页 / 传统教育 / 文章
用德行的风范去引导孩子


有一位父亲他也觉得应该要陪孩子一起成长,再怎么忙,现在能拨出空,纵使是十分钟、二十分钟,每天固定陪孩子,给孩子讲故事,讲《德育故事》。真的,古圣先贤的教诲我们真做了,真的马上家庭就会得很大的利益。我们今天修学中国文化不得利益,就是没有真干,真干一定得利益。父亲开始讲《德育故事》,才讲到前面几则,讲到闵子骞的故事,你看闵子骞那真是无怨的人生,也是无悔的人生。你看他的后母虐待他,没给他做棉衣,做冬天的棉袄,他没有抱怨。然后帮父亲驾车在那里发抖,父亲误会他,觉得你这发抖,到时候人家看了还以为你后母虐待你。所以用鞭子抽他,结果芦花就飞出来了,他后母只是用芦花给他做棉衣,难怪那么冻,父亲很生气,回去就要把他后母给休了。
 
你看假如闵子骞有怨气,他当场会怎么做?很可能就在袖手旁观,心里面还想:太好了,可以帮我出口恶气,是不是?你看他假如有怨,他这个家庭就毁掉了。但是他没有怨,他的人生、他的这分德行名垂千古。真的,我们每次听闵子骞的故事,没有一次没有掉眼泪的,太感动了,这分至孝。当下他跪下来给父亲求情,不能把后母赶走,因为母在一子寒而已,但母去了,我两个弟弟都要寒冷,“三子单”,对父母,以至於对兄弟的至爱,孝悌的精神。所以今天他这分至孝也成就了一个家庭,成就了他两个弟弟有个安定的成长环境。
 
这个父亲给他孩子讲闵子骞的故事,他孩子才读好像是小学三年级左右,听完以后这个孩子掉眼泪。爸爸也很惊讶:你怎么哭了?孩子讲你看闵子骞那么小,这么孝顺,我不只没有那么孝顺,还常常跟父母顶嘴,所以他觉得很惭愧。你看孩子都是很敏锐的,我们用德行的这些风范去引导孩子,这每个圣贤人的行持都让他得到启示,都让他听完之后得到法喜,他会起而效法。得乎道而喜,其喜曷已,人能行道,那一辈子都会觉得很踏实的。