【婚姻应建基于道义】

 

潘：两个人相处不来，分开不是更好吗?

 

蔡：这就要看，现在不合适，是现在的结果，但他们为什么要结婚?

 

再往前推。除了特殊的原因(如数十年前中国大陆的情况)，世界大部分地区，都是谈论感情，是先相爱，后结合。既然是由相爱而结合，后来为何又会变成这个样子?这就是人的修养问题。我们看过太多，认为离婚后，另换一个更好，这样就往往离合几次。他们不理解，人生所遇到的人，都是在提醒自己的问题，而不是别人的问题。当然，我们不是要回到父母之命媒妁之言的时代，不过有一点必须知道，就是一般情况下，父母的人生阅历、看人的能力，一般都超过孩子，而且一个人，在十多二十岁的时候，还没有定性，很容易情感波动，所以一定要有朋友、长辈提醒。除非他的判断力很强，否则一般都会被情感掌管着。

 

结婚有厮守一生的道义，不应有离婚的念头。但现在的结婚是什么?喜不喜欢，是情感上的东西。念头中有「不喜欢可以换」，这种心态才是最核心的问题，现在人们看事情都看得太浅。要知道情感是很短暂的东西，激情撑不了几天。因为相处，彼此付出，产生出道义的结合，包括生儿育女，彼此孝顺对方的父母等，都是感恩的。可现在结合后，两人不孝顺父母，又不生孩子，反正不高兴就离婚，像没有什么大不了，那是情欲在起作用，而情感缺失，令婚姻随时可变。中国五千年从未听过早上结婚下午离婚的，现在已有很多这种情况。

 

潘：那是不是应恢复古制?

 

蔡：这强求不来，民主社会嘛，不过愿意的人都一定能做到。很多事情看上去很复杂，其实不是。以婚姻来说，当两个人为情欲而结合，会非常有期待，所以落差会很大。如果是道义的结合，就会互相珍惜对方的付出。真正能让人回味的，是生活上的每一个细节，而非激情。现在的离婚率那么高，跟激情很有关系，只要是在大都市生活，受利益思想影响，离婚率都很高，因为都物化了。

 

【教育还未真正普及】

 

现在很多人以为教育很普及，其实普及的是知识和学历，而非教育。连孝顺父母都不懂，能说受过教育吗?父母潜移默化地教导孩子，领导若有潜移默化地教导下面的人，才叫教。育，《说文解字》解释作「养子使作善也」，不教他当善人，就不是教育。学校只传授知识，就不一定能使学生成为善人。很多小学生品德超过大学生，学历越高德行越差，是因为受了社会的污染。

 

不过，我们要有信心。「人之初，性本善」，现在很多人随波逐流，只是因为未遇到好的老师指导，如果有好的老师，慢慢就能回头。情义、恩义、道义的教育，是中国传统的精神，我们做这个工作，越做越有信心。

 

恭摘自《欲望使人失去真正快乐》

 

——香港《明报月刊》采访马来西亚中华文化教育中心主讲教师蔡礼旭

 

潘耀明访问