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老师、父母要为孩子做出榜样


有一位教务主任,他参加了五天的《弟子规》研习课程,他说他抄写的笔记比读四年大学还多。从这里我们感受到这一位主任的热忱,他从事教育工作,很想把孩子们教好,可是以前所学的知识,让他疑惑真的对孩子有用吗?而当他接触到老祖宗传承下来的这些教育理念时,颇有相见恨晚之叹,他发觉这些才真能解决问题。
 
他学完以后,首先把烟给戒了,之后他找了三位认同《弟子规》教育的同事,都从自己本身开始做起。他没有用教务主任的地位要求别人做,而是他们四个人,每个礼拜聚在一起学习。在这里我诚恳地建议大家,其实在同一个年级任教的老师们,大家可以一起来教《弟子规》,汇集十几个人的经验,每天花十到十五分钟交流一下,一些新的教学方法、心得,就会一一被激发出来。那种氛围特别温馨,会让人觉得教学的背后有一股庞大的支持力量,所有同仁这样教起《弟子规》来,压力也不会太大。之前很多人教《弟子规》的经验,都可以当做我们的参考资料。那位教务主任就跟其他三个班主任,从各自的班开始学,结果几个月之后,这三个班的孩子表现特别好。
 
这个过程中有一点很值得大家参考,这三位老师常常开家长会,请家长也一起来学习,因为教育是群策群力的事,它不是靠一个人努力就能达到很好的效果。何况父母时时刻刻都在影响孩子,老师、学校的环境和社会风气同样都在影响孩子,所以要拯救我们的下一代,得全民总动员,大家觉得有没有可能?只要我们是真心的,从我们自身开始,慢慢就可以把大家带动起来。而且只要我们肯先做,我们的孩子、学生,有了好的表现,大家都看得到!谁不愿意让孩子懂事?谁不愿意学生品德好?谁不愿意被尊重?现前这个社会最缺的就是榜样,一有榜样出来,没有人不愿意学习、效法。可惜现在社会充斥着信心危机,大家都觉得好难!好难!
 
三个班级学习《弟子规》后,每天陶冶熏习,后来校长发觉这些班级学生的气质特别不一样,成绩也提升上来了!(只要尊重老师、孝顺父母,成绩提升的速度就会非常快,因为这是从根本拉起来的。)好奇之下经过了解,原来这三个班都在学习《弟子规》,所以校长就向全校推广,要求所有的教职员工、所有班级一起来学习《弟子规》。因为教务主任以身作则,全校从他一个人开始,从点到线、到面,都开始学习《弟子规》了。