“小人之事上也，必谄以媚”，他的核心在他的升迁、他的名利上，都是察言观色，讨好。“其待下也”，对待下面傲慢、忽略，轻视他人的付出。

 

刚刚从我们会傲慢，没有感恩的心，没有体会到众缘和合都是大家的力量的心，接着就是无感恩心、无觉悟。觉悟到任何事情都是众志才能成城，就不会邀功了。再来，我们刚刚讲的，缺乏对人的恭敬心，就容易起傲慢。还有，少年就得志，然后父母又没有护念，又一直赞叹，这个是在家庭里面，就容易增长孩子的傲慢。在学校里面，老师假如对于学生的这些才华太过夸耀他、表扬他，他也很容易傲慢，他就觉得他不可一世。

　

所以有一句俗话讲，叫“小时了了，大未必佳”，其实都是身边的父母、老师没有关注到教育的核心。教育的核心在哪？“教也者，长善而救其失”。他都是起傲慢心了，都没有发现。为什么没有发现？父母、老师的眼睛被什么障碍住了？还是名利，利令智昏。因为老师、校长、家长，他的专注点在奖杯、奖牌，没有关注到孩子的心性在变化。在华人社会，所谓的天才儿童，好像后来有成就的不多。他就是小时候成绩特别优异，都一直在掌声当中起来，甚至于都跳级，十五岁就大学毕业了，这样的孩子后来都不是有大成就。

　

其实，老师们一定要读过孔子这一句教诲。我们翻到五十八页，一百三十一句。“子曰”，孔子说到，“如有周公之才之美，使骄且吝，其余不足观也已”。“不足观也已”，就是这个孩子的未来也没有什么可观的了，不可能有什么大成就的。而且孔子讲这句话已经譬喻到极点，周公是圣人，而且是制礼作乐的圣人，他的智慧、才华是达到顶点。但是如果有周公这样的才华、这些做事的能力。没讲到德，比喻那个才华、能力。可是他“使骄”，他骄傲，“且吝”，就是吝啬。哪些方面吝啬？好东西不布施给人家，好的经验、方法不给人家讲。而且吝啬的人可能还会嫉妒别人。假如他底下的人某些方面比他还好，他可能会把他压下去，会嫉妒他。因为他傲慢，很难去欣赏别人。

 

所以从他自身来讲，骄傲，他方方面面的能力就上不去了。一骄傲，他就没有受教的态度，智慧、学问、能力都会下降。然后吝啬了，吝于把东西给人家，他以后的人生会愈来愈没有福报。孔子这个话都有洞察到因果。好的方法、好的经验不告诉别人，叫“吝法”。吝法了，会愈来愈愚痴，没智慧。我们假如把好的智慧、好的经验很无私的告诉别人，会得聪明智慧。如是因，如是果，都要靠我们自己用心去修身，感来人生好的智慧、好的福报。所以骄傲一起来，真的，能力就上不去。甚至于一骄傲起来，连父母、老师都瞧不起。

 

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