“教之道，贵以专”，怎么教法？后头这两句说出来了，要专。所以我就告诉他，中国传统的私塾是家庭子弟学校。我看见过私塾，在私塾学了几个月，以后就没有了。私塾教学，老师教学生背诵古文、背诵经典，现在家长父母不同意，念这个干什么？念这个有什么用？殊不知过去人用经典做教材，教小孩背书是什么的？不是教他背诵的，背诵是一个手段，目的不是的。目的是什么？别让孩子胡思乱想，他要不背书小脑袋也胡思乱想，也生烦恼。用这个方法他就不能，一天你要他念多少遍，不念不行，这样子，那就叫戒律。背书是修定的一种方法，让他永远保持清净心。古时候这些东西背熟之后，现在不懂没有关系，将来一开悟的时候全懂了，好处多多。现在没人讲，没人知道。用处可大了，它能帮助孩子得定，孩子要是心清净、心平等，有悟性，十三、四岁开悟的，古时候有，那不是大彻大悟，他也是大悟。所以他参加考试，能够考中状元，能够考中举人，那是凭什么？凭真实智慧，不是记问之学。记问之学，中国人不重视，记问之学是别人的，不是你自己的。中国人要求自己开悟，从悟性里悟出来，这个是真东西，是真实智慧。所以中国教育是以智慧为第一，是以清净心做枢纽。教学的教材教法，要能达到枢纽、达到目标，就是智慧现前。

 

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