就像我们父母为孩子好，可是我们为孩子好的状态，够不够冷静？够不够理智？有没有夹杂着冲动？有没有夹杂着急于求成？有没有夹杂着向外求在里面？夹杂这些东西就不是真心了。妄心做主，你可能给孩子选的学校你都没看清楚，孩子就放进去了。可能我们在做的过程有夹杂自己的强势在里面，人一习气做主，不容易观照到自己的心念偏在哪？教育的主轴在孩子，再讲得深入一点，在孩子的心。《礼记﹒学记》讲，“知其心，然后能救其失也”，知其心，然后可以长其善。知其心，我们才不会揠苗助长；知其心，我们才不会太着急，最后适得其反。“不陵节而施之谓孙”，这循序渐进法。你的教育方法让孩子理解不了，他会产生心结，这都是我们有没有观照到孩子的心，这是我们的本能，父母跟子女是连心的。今天孩子才五岁，你把他就放在一个学校，你能理解到他的心吗？他对我们这个动作，他怎么去体会？妈妈为了把我培养成承传净空老和尚的理念的传人，所以我五岁，我要“为往圣继绝学，为万世开太平”。他才五岁，是我们要为往圣继绝学，是我们要做出来让他去感受，不是你把这个任务压在一个五岁的孩子身上。这些过程都要总结，没有总结清楚，在今天、明天还会再发生。“强者先牵”，我们没有察觉到自己的强势、自己的控制，随时它还会现前。

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