有学长反映到常被孩子的言行所激怒，进而对孩子起了抱怨的言语，如“这么简单都不会做，笨死了”。

《弟子规》讲“将加人，先问己”，“加”是施加，无论是说话还是处事，将要施加给别人的，要先询问自己，愿不愿接受。如孩子在做作业遇到难题来请教父母，这时候切莫因自己的心情而影响与孩子的互动，不要将在单位、待人接物中出现的负面情绪带到家中来，要知道家庭是讲温暖的地方，要将负面情绪切换为正能量，如同电视看到不喜欢的节目换频道一样，生活中也要懂得转换自己的心态。

孩子遇到难题需要父母的帮助，应该是与孩子一起解读题目，引导孩子解决问题的思路，思路最为重要，多用提示引导法，让孩子主动思维该用哪个知识点来应答，而不是直接了当将步骤、结果告诉孩子，这对孩子日后解题没有多大的帮助。

　　与孩子一起互动的过程，就是教育的过程，是用不耐烦还是耐心，结果一定是不一样的。当父母用不耐烦的方法，甚至将工作上不顺利的情绪在孩子身上发泄，试问父母留在孩子心中的印象是什么？或许是只会发脾气！假若我们自己的老师、父母用这种方式对自己，难道自己会喜欢接受吗？更加严重的是，自己这种待人方式会被孩子所学习到，这是不可不慎的。而当我们用爱心、耐心与孩子一起互动，孩子就能感受到父母的爱心与耐心，自然也就学到了。

要让孩子懂得学习、做事的与方法，养成耐心的态度，父母“将加人，先问己”的态度真的很重要！

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