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育是养子使作善


《说文解字》提到教育的“育”是“教子使作善也”。养子使作善也,这一句的核心字是在这个善字。我们懂不懂得什么是善?有一个高中生跟他的老师说,他说:老师,我在学校(他是跟他学经典的老师说)帮同学买便当。老师听了很高兴,对他讲你都懂得帮助同学。接著他就说:因为我去帮他们买便当,他们自己被老师处罚,不能自己去买。而便当是十五块钱,我帮他们买回来,卖给他们二十块钱,所以我可以赚五块。诸位朋友,这样教对不对?重利必轻道义!这个高中生还跑去问他的级任老师,说:老师,我这样赚同学五块,对不对?他的老师跟他讲:感觉好像有点不大好,不过你已经付出劳力了,也应该赚这五块钱。你看赚的都是灾难钱,看到同学没有办法去买,赶快来赚这个钱。
 
  教育是如何来教他的善良,而不是利害,因为当一个孩子利害提起来,他的道义之心就很难再增长。而真正一个人人生的福分早就含在仁义之中,你处处替人著想,焉有不得到众人扶持、爱护之理!但是假如我们只是为自己的利益,自私自利,到头来很可能走向众叛亲离。有一个妈妈去买了一本书,这本书是讲到如何教孩子理财。里面就提到,你让孩子拖地,可以给他两块钱;你让孩子帮你洗衣服,可以给他三块钱。她用了这个方法以后很高兴,她说我的女儿本来很懒惰,一下子变得很勤劳。诸位朋友,有没有效?我们要冷静,愈有效的方法愈危险,因为老祖宗有一句名言,“欲速则不达”,愈快的方法往往就是用问题来解决问题。
 
  她后来过了一个礼拜又来找我们,她就说:蔡老师,出状况了。我昨天很累,回到家里跟我女儿讲:女儿,衣服已经洗好了,你去帮妈妈晾起来,妈妈给你一块钱。她的女儿正在看电视,缓缓的把头移过来,然后对她妈说:今天我很累,我也不赚了!家庭是教孝道的地方,家庭是教感恩、教付出的地方,不要让家庭最后这一片净土都被自私自利给破坏掉。
 
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