夫子治学“述而不作，信而好古”，这句话我们学习了，从此以后，对古圣先贤的经典没有一丝一毫的怀疑。这个“信”，入心了；“好古”，这个“好”，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，相信古圣先贤的智慧、慈悲，手不释卷，一分一秒都不浪费，有时间就学习，“信而好古”。我们的态度就因为学习转变过来，所以叫修身、修行。修正我们的态度，修正我们错误的行为，叫修身，叫修行。“述而不作”，所讲述的话语，决定都是古圣先贤教诲的东西，不能随便讲自己的意思。因为我们是教育工作者，按自己的意思讲，假如跟真理不相应，那就误人子弟。所以这个“述而不作”一学完，每次开口要随顺圣贤教诲，不能随顺自己的烦恼习气、想法看法。您看这个治学，言语谨慎的态度，恭敬、谨慎。对于学生，讲一堂课，我们要对得起这一堂课的缘分，绝对不能误导他人。圣人治学尚且如此，更何况我们的程度远远不如古人，更应效法。

 

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