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让孩子承担自己所做事情的后果


有没有家长,您的小孩今年是小学一年级的?这位家长,我请教你一个问题,“您是儿子还是女儿?”“女儿”好,人生如戏,演什么要像什么。假设现在我是你女儿,现在我打电话给你:“喂,妈妈。”真是会配合,掌声鼓励。“妈妈,我的语文作业簿没有拿,我昨天写得很用心,写得很晚,你赶快帮我拿过来,下一节课老师要检查。”(妈妈说:“马上就来”。)“哎呀,你真是全天下最好的妈妈,亲一个。”有一就有二,无三不成林。我们帮她拿一次,帮完之后,她心里会产生什么想法?对,她想只要我有状况,我有一支“军队”可以支持我,哪一军队?爷爷、奶奶、爸爸、妈妈,还有小 姐姐。很多人会帮我出力,所以当她从小觉得很多人能帮她,她的警觉性怎么样?就不高了。所以她承担自己所做事情的后果,态度就不会形成。
 
    卢叔叔教育他的女儿,也是从上学开始。有一次他女儿打电话回来:“爸爸,没有带作业簿,你赶快帮我拿过来。”他爸爸这样说,没有带,是你自己犯的错误,自己做错的事情要自己承担后果,说完就把电话挂了。这个电话一挂下去,对女儿内心冲击大不大,印象深不深?深啊!这个叫做威严。下课回来之后她的父亲一看到,她的表情怎么样?很落寞。肯定被老师批评了,被处罚了。做父亲的赶快走过来,这个时候要再骂她一顿,那就太过份了。教孩子要恩威并济,宽猛相济。你对她太凶了,她跟你就很有距离,不亲了;你样样都顺她,对她太疼爱了,她总有一天会爬到你的头上去,所以要恩威并施。早上给她挂了电话,很有威严,下午回来要扮演父亲疼爱她的角色。他就走过来:“女儿啊,有没有被老师骂?”女儿点点头,父亲接着说:“父亲教你一个方法,你从此以后,就不会因为没有带作业,被老师处罚。”女儿这样一听眼睛亮起来,“什么方法?”“爸爸给你讲,你每天睡觉以前,打开联络簿,看看哪一些作业要带,哪一些东西要带,你放进书包的就马上打勾,没有打勾的,要赶快去处理好放进书包,保证你那一觉可以睡得很甜。而你养成这个好习惯之后就不会被老师批评了。”女儿听了这段话内心怎么样?很欢喜。孩子犯错的时候,往往都是你教导她的 很好时机。但是父母假如没有这种关照能力,很可能孩子一犯错,我们为人父母第一个反应是什么,脾气就压不住了,“跟你说多少次了还再错!”父母对子女的管教,假如常常都是骂来骂去,骂到最后会产生一个现象,从右耳朵进去,从左耳朵出来。    
 
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