遇到什么事情很容易见人家的过，就好像我都是高，人家都是低了。比方听人家读经：读那么快、读那么小声、读那么难听。这个都是只要有高下的心，这傲慢就上来，人要起这高下太容易了。从哪里可以起？长相、地位、才华、学问都可以长傲慢。所以为人父母者、为人老师者，假如没有能够洞察到人心的状态，那孩子不染著这个傲慢，谈何容易？我记得新疆有一位博士永乐多斯博士，她分享到一段她小时候的情境，我特别佩服她的父亲。她小时候，因为奶奶的行动可能比较没那么方便，后来家里有请了一个佣人伺候奶奶，都是伺候她奶奶。有一天她把碗就是拿给那个佣人，佣人也是她的长辈：帮我打饭。当下她的父亲就制止她：你好手好脚的你自己做，而且你对长辈不可以这样讲话的语气。她第一次被父亲给纠正，终身不忘。你那个机会点没有抓住，等发现傲慢的时候都很严重了。就象现在的人等发现身体不好了，都是很严重的病，都是没有防微杜渐。

 

　　包含司马光为什么可以成就这么高的德行？都是他父亲的护念。他小的时候跟姐姐在剥胡桃皮，他姐姐离开一会，本来不怎么会剥，有一个仆人过来，教他用热水烫就很好剥了。他姐姐回来：你怎么这么会剥？他说我自己找到的方法。那撒谎、傲慢，他父亲洞察到了马上呵斥他：小小年纪怎么可以撒谎？你看最后他德行是平生所为的事情，这一生所做的事情，没有一件不可以告人的事情。而且他教学生，你如何能够真诚？从不妄语开始修起。没有一句话是虚妄的、是骗人的、是虚伪的、是应付的，没有，句句都是真诚心、恭敬心流露出来。我们待会再总结一下，哪些点会让人傲慢，首先不是去要求孩子跟学生，“知人者智”，你能看到孩子的问题是智；“自知者明”，我们自己要先有自知之明，才能够去护念他人。不然实实在在讲，我们什么时候傲慢都不知道，孩子潜移默化都学去了。

 

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