仁慈一定要从孝道下手，「夫孝，德之本也，教之所由生也」，教育一定要从孝道抓起，因为它是德之本，而孝道真的能抓起来，他的德行整个就会良性的发展。我们从《弟子规》也可以体会到，他有了孝心，他会非常谨慎自己的行为，因为「德有伤，贻亲羞」；他会爱惜他的身体，「身有伤，贻亲忧」；他会懂得去体谅，去关怀别人的需要，「冬则温，夏则凊」，「亲所好，力为具」，他那一份对父母的关怀慢慢内化以后，那种爱心会延伸到一切人，不然那是假的。诸位朋友，教育的真正意义在内化。把这些善的行为时时放心上，时时能提起，内化以后，相由心生，就改变他的气质了。

在某一个幼儿园做了一个心理测验，这个幼儿园住的可都是有钱人、高官，其中有一个问题问了幼儿园的小朋友，当你走在路上刚好下着雨，路旁有一只猫，牠已经生病了，又在雨中发抖，你碰上了，你会怎么做？在受访的学生当中有超过百分之六十的孩子，他的答案是杀了牠，而且把杀了牠的方法讲得很清楚，有的说拿电电死牠，有的说拿棍棒打死牠，还有说拿脚踹死牠。当时候在询问这个问题的气氛就跟现在差不多，所有的老师、记者鸦雀无声，他不相信这是从一群幼儿园孩子讲出来的答案。这是一个结果，原因在哪里？诸位朋友，原因在哪？你们不要这么沉重，我们要解决问题。原因在哪？没有教，而且还教错。现在世间最高明的老师叫电视、计算机，我们教书教得再好，四十分钟他能专注二十分钟已经是万幸了，但是电视给他看三个小时，他专注多久？目不转睛。

文章摘录自《弟子规学习系列演讲》蔡礼旭老师讲述