仁慈一定要从孝道下手,「夫孝,德之本也,教之所由生也」,教育一定要从孝道抓起,因为它是德之本,而孝道真的能抓起来,他的德行整个就会良性的发展。我们从《弟子规》也可以体会到,他有了孝心,他会非常谨慎自己的行为,因为「德有伤,贻亲羞」;他会爱惜他的身体,「身有伤,贻亲忧」;他会懂得去体谅,去关怀别人的需要,「冬则温,夏则凊」,「亲所好,力为具」,他那一份对父母的关怀慢慢内化以后,那种爱心会延伸到一切人,不然那是假的。诸位朋友,教育的真正意义在内化。把这些善的行为时时放心上,时时能提起,内化以后,相由心生,就改变他的气质了。
在某一个幼儿园做了一个心理测验,这个幼儿园住的可都是有钱人、高官,其中有一个问题问了幼儿园的小朋友,当你走在路上刚好下着雨,路旁有一只猫,牠已经生病了,又在雨中发抖,你碰上了,你会怎么做?在受访的学生当中有超过百分之六十的孩子,他的答案是杀了牠,而且把杀了牠的方法讲得很清楚,有的说拿电电死牠,有的说拿棍棒打死牠,还有说拿脚踹死牠。当时候在询问这个问题的气氛就跟现在差不多,所有的老师、记者鸦雀无声,他不相信这是从一群幼儿园孩子讲出来的答案。这是一个结果,原因在哪里?诸位朋友,原因在哪?你们不要这么沉重,我们要解决问题。原因在哪?没有教,而且还教错。现在世间最高明的老师叫电视、计算机,我们教书教得再好,四十分钟他能专注二十分钟已经是万幸了,但是电视给他看三个小时,他专注多久?目不转睛。
文章摘录自《弟子规学习系列演讲》蔡礼旭老师讲述