我们讲到宽恕、包容，为什么要宽恕？这两、三代人都比较没有承传到古圣先贤老祖宗的教诲。我自身来讲，我感觉在学校成长过程，包含在社会，还是功利主义比较强，是吧？请问大家，你们流的都是中华民族的血液吗？是。你们思想当中都是中华民族的思想吗？孝悌仁义。你遇到好吃的，先想到父母、先想到他人，你是中华儿女。还是都先想到自己？那还是功利主义之下的牺牲品。所以既然是因为忽略了传统文化的学习才没有这个度量，那我们当然不能怪他，“人不学，不知道”，“人不学，不知义”，他没学，还怪他，我们变成苛刻了。学的人还去怪没学的人，那就更糟糕了。所以学的人首先要把度量展现出来。那我们又说了，他没学是因为父母没教、老师没教。那去找他父母，去找他老师，结果他们也没学，是不是？你看我在学校教书，曾经学的教育理论，我们老祖宗的教诲少之又少。我没看到“孝悌”这两个字，可是“孝悌”却是爱心的根本所在。

　　为什么这个时代，全世界很多先进国家的教育普及率都是空前的高，可是人却不懂得做人？大家有没有发现？小学毕业、中学毕业，受过国民义务教育的有百分之九十八、百分之九十九点多少，可是人却愈来愈不知道做人，甚至做人都做颠倒了。孝子，是孝顺父母叫孝子，这个时代变什么？在比谁孝顺儿子。照顾得无微不至，早上起床连刷牙洗脸都端到他的前面来，让他多睡一会，帮他弄一弄，还帮他穿衣服，他在那里半梦半醒，最后生活能力都没有。

　　我们一个同仁真的看到，大学刚去，他的同学洗衣服怎么洗？盛了一桶水，然后把那个洗衣粉倒了三分之一包，然后衣服丢下去就走了，他觉得这样就会洗好了，他想象的。我们这个时代，住在大都市里面，茶来伸手，饭来张口，生活体验能力很差。人的生活体验能力愈少，他就愈没有劳动、愈没有付出的经验，他就更不能体恤别人的辛苦。
　

　　我们曾经在大学里面吃饭，看到大学生几乎一半都没有吃完，一半的人都有剩菜。甚至还有一个很可怕的风气就是，好像留一点饭菜下来，代表我们家很有钱。这个都偏掉了，这不是中华民族的教育，“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。所以严格来讲，我们假如遇到事情首先没有为人想，这就不是我们老祖宗教的“仁义”的胸怀了。


　

　　那个时候，我记得印象当中，有一个教育理论是拿猫做实验、拿狗做实验、拿老鼠做实验。那一天我听退休的李校长说，他那个时候也是学这个。那学了多少年？他已经退休了，他学了几十年。请问大家，拿老鼠、拿猫、拿狗做出来的实验拿来教人，请问人会变什么？拿牠们的实验结果来教人，把目标定在牠们的行为上嘛！那会变什么？变狗？变狗叫不错了，因为你目标是狗，他一不小心就怎么样？比不上狗，有没有？你的目标是圣人，他不小心还是个什么？贤人。你定目标在贤人，他再不小心他变个君子，变个善人。
　

　　可是我们现在最大的浩劫在哪？丧失民族自信心，外国的月亮比较圆。我们老祖宗是“读书志在圣贤”，目标就是以尧、舜、禹、汤、文、武、周公这些留名青史的人做榜样。我们现在怎么学的东西会是这样的一个现况？而且我感觉，我们的民族自信心丧失之后，落到没有判断能力。为什么没有判断能力？学美国的教育。美国的青少年犯罪率多严重啊！他教出来的结果是这样，我们还要去跟他学，我都想不通。为什么？可能官员是留美的，就要跟他学。那太不理智了，你要看结果。欧美还强调科学很重要，很有意思，中国的中药，他们说不用实验了，为什么？中国人吃五千年，已经算是实验过了，很有意思。

　　所以信心危机是这个时代最危险的。而我们要真正有信心，其实也得要深入经典，我们才有那个信心，因为我们一知半解，有时候自己信心还是会动摇。既然这几代都忽略了传统文化，不知者无罪，我们就不能再去怪任何人，这样就能够宽恕了。
　

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