中国世世代代为什么有圣贤君子出现？
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中国古人对这个教学非常重视，扎根的教育一定是从出生到三岁这个三年，母亲全部精神都在他身上，把他看管着，所有一切不善的不能让他看见，不能让他听到，不能让他接触到，把小孩看好，小孩能看到、听到、接触到的统统是正面的。父母这些闹意见，心里不高兴，不能给小孩看到，在小孩面前也得假装和气，要不然他学坏了。古人明白这个道理。
父母看着，所有大人在小孩面前都是规规矩矩，不能够放逸，因为你的举止、你的言行会影响他。他虽然好像是不懂事，其实他非常懂事、非常聪明，他都在学习。他不会说话、不会走路，他已经在学习。富贵人家，在社会上有地位的人家，那个教学就更早，怀孕的时候就知道胎教。
小孩没出生，在母亲胎胞里头，母亲的情绪会影响他，母亲的言行会影响他。所以母亲起心动念、言语造作都要端正，为什么？影响小孩。小孩十个月在胎里头，禀受母亲的正气，生下来端庄、听话，很好教。
这种教学的理念外国人根本没有，大概全世界只有中国这一家。所以中国世世代代有圣贤君子出现，不是没有道理，遇着大灾大难，舍命都不变节。这就是中国古谚语所谓「三岁看八十」，三岁养成的这个根性，一生不会改变。
中国这个族群为什么能够绵延到现在还没有灭亡？世界上四大古文明，三个都消失掉了，唯有中国还存在，什么原因？中国对于儿女的教育是主要的原因，这家教。这个话是澳洲南昆大的教务长告诉我的，他讲二战之前，欧洲人做了一个研究，一些专家学者在讨论这个问题，中国何以能够还存在？结论，可能是中国人重视家庭教育的原因。
这个结论正确，一点都没错。所以中国，在《礼记》里头，〈学记〉就说得很清楚，「建国君民，教学为先」，写在《礼记》里头。建立一个政权、一个国家，领导全国的人民，什么最重要？教学最重要，只要把人教好了天下太平，什么事都解决了。
文摘恭录—二零一二净土大经科注（第二四二集）2013/3/30 檔名：02-040-0242
