积德不积财，而且「有德以教愚，有财以与贫」，有钱财帮助贫穷的人，有德能、有智慧要教导没有智慧的人。我们其实用心去体会这个中的道理，你把你的经验、把你的智慧愈帮助别人，你的聪明跟智慧就愈增长。我们从事教学的人，应该对这点会有感受，你常常喜欢跟人家分享，很欢喜的告诉别人这些好的道理。大家有没有经验，有时候讲著讲著左右逢源，灵感很多，讲到最后人家听得很高兴。自己走回家的时候想：我刚刚怎么可以讲出这么好的话！有悟处，有灵感。所以愈施智慧你的智慧愈增长，所谓教学相长，你每次布施这些智慧，每次都有悟处，积小悟就成大悟。所以人要多布施经验、智慧，才会增长智慧；反过来你的经验、智慧都不告诉别人，感来的结果是什么？愚痴没智慧。我们闽南话说的「不能暗藏」，暗藏就是你有好吃的都藏起来，不给人家看到；你有智慧，都不告诉别人，就我会就好了，才不要告诉你，最后就愈来愈愚痴。

这个我挺有经验的，我念大学以前嫉妒心比较强，这个我独会的，人家不会：我才不告诉你。不喜欢布施这些会的东西，所以大学以前就没什么智慧。后来很幸运祖宗保佑，在二十五岁那时候，在电视看到师长讲课，师长说心量要大。把我给敲醒了，从那一刻开始有什么就跟人家讲什么，不过因为刚学，用力过猛，讲得人家口吐白沫了还讲，这就人家听不下去就算了，不要勉强。所以就这样，一有机会就讲，慢慢觉得记忆力恢复，记忆力提升，自己也印证法布施确实可以得聪明智慧。而且讲著讲著，有时候讲著不知道，好像道理讲不下去，发现自己道理没有贯通，赶紧再去听经，赶紧再去查资料。这叫「学然后知不足，教然后知困；知不足，然后能自反也」，再好好反省下功夫；「知困，然后能自强也」，赶紧提升才能更帮得上人。自己带这些小朋友，这些道理自己都没有弄懂还得了，对不起学生，误人子弟，自强，自立自强赶紧努力。所以教学愈去成就别人，反而自己得的利益愈大，利人一定利己，这是真理。你拿个很香的花，别人还没拿到，你身上已经都是香味了是吧！害人决定害己，你害人的念头一起，还没有害到对方，自己身心已经统统被这恶的念头给毒害了。所以真明理的人绝对不做害人的事情，那是真正害自己。

文章摘录自《群书治要360》蔡礼旭老师讲述