孝亲尊师传统教育断恶积善管理之道道义人生古乐鉴赏五伦关系蔡礼旭老师幸福锦囊集弟子规详解戒色方法戒色经验弟子规笔记 展开/收起
蔡礼旭老师:孔子曰。弟子。入则孝。出则弟。

孔子曰。弟子。入则孝。出则弟。】

在家里面孝顺父母,『出』是在外与人相处,懂得恭敬、谦顺,对待他人,对待长辈。

【又曰。教民亲爱。莫善于孝。】

人的一个仁爱心,都是从孝悌自然流露的,「孝弟也者,其为仁之本与」。

【教民礼顺。莫善于悌。】

要让老百姓对人都懂得礼貌、顺从,那就是从小让他就懂得『悌』。所以:

【教以孝。所以敬天下之为人父者也。】

当他懂得恭敬自己的父母,他很自然的一见到别人的父母,他这个恭敬态度就油然而生。像我自己也很恭敬姐姐,从小都是大姐、二姐这么叫。有时候同学问说,你姐姐叫什么名字?我把姐姐的名字念出来,全身不舒服,就觉得念自己姐姐的名字很不恭敬。人家说你爸叫什么名字?把自己父亲的名字念出来,也很不舒服。所以「称尊长,勿呼名」,这个太有道理了,长人恭敬的态度。而当我看到,比方说到亲戚朋友家里,看到他们兄弟姐妹说,「哎,过来一下。哎,给我拿什么东西。」或者是直接叫自己兄长的名字、姐姐的名字,我也是很难过。看到他的哥哥,这是你哥,我们那种对哥哥的态度自己就上来了,「大哥,你好」。所以老祖宗教育人都是顺着人性,自然养成这些好的品德、态度。

【教以悌。所以敬天下之为人兄者也。】

很自然的,从恭敬自己的兄长,到恭敬所有人的兄长。

【敬其父。则子悦。敬其兄。则弟悦。】

这合乎人性,你恭敬他的父亲,他所有的孩子高兴;恭敬他的兄长,他所有的弟弟、妹妹欢喜。「敬其君,则臣悦」,你到一个国家,恭敬他的国家领导人,他的所有国民都高兴。我们举一要反三,这句话是很高的人际关系学,通达人情事理。敬耶稣,则基督教徒悦;敬阿拉,则穆斯林悦。再延伸到你恭敬他们恭敬的人事物,自然他们都会欢喜,包含人家的生活习惯、风俗习惯,你也要尊重。比方说,今天人家印度人招待你去家里吃饭,煮得非常认真,准备了很多好的菜,结果人家印度人吃饭习惯是用手拿,然后你没这个习惯,坐在那里看人家用手拿,表情还非常的受不了,那不就把人家那种盛情,好像拿一盆水把它给浇掉了。所以要入境随俗,与人相处重要的要交心,不要自己那么多好恶、那么多执着。所以:

【夫子之教弟子。孝之外即在于弟。】

夫子有一次,借机会教育,刚好他有一个小时候的朋友,那都几十年的交情,这个老朋友叫原壤。他指责原壤:

【幼而不逊弟。长而无述焉。】

孔子跟这个老朋友,有一段故事是原壤母亲去世了,孔子尽力的去帮忙他办好这个丧事。结果在办丧事期间,原壤不知不觉就唱起歌来。在自己母亲治丧期间还唱歌,这是很违背礼的。所以旁边的学生看了就很不舒服,给夫子讲,「夫子,这样的朋友你不要再帮他了,这么不守礼。」夫子体恤这些人情很深入,夫子说,虽然他实在有点不象话,还唱歌,可是他唱的那个歌都是想念母亲的句子,他可能也有点忍不住了。所以我觉得他还是念念不忘他的母亲,我也不能忘了我这个老朋友,我还是要帮他办完这个事。可见原壤很善良,但是行为比较控制不住。

所以夫子有时候善相劝,批评批评这个老朋友,让他还是要庄重一点,要再好好修养自己一点。说他『幼而不逊弟』,从小就不是很恭顺,不懂得这个悌道。『长而无述焉』,长大了,这个「述」就是值得人称道的德行或者功业,就觉得他年纪这么大了,德行或者对社会的贡献好像都没有。这个也是在提醒朋友要加油,不要再混了。孔子下面还讲,「老而不死是为贼」,就是你年龄愈来愈大了,要对社会多一点贡献才对。夫子讲这个话,算是重话。讲完以后,拿着他手上的拐杖,轻轻的碰了他的小腿。可能是坐的时候,也不是坐得很象样,点了他一下。这个动作其实是满亲密的,那么熟的朋友做这个动作。话很重,动作很轻,也表现出彼此关系很亲密。所以夫子在处事应对,这个度拿捏得非常自然,该批评还是要批评,但是也让对方感觉这一分友情,是提醒他。

【是悌也者。】

真正做到悌的。

【在家则谓善于事兄。出外则谓善于事长。举凡年长于我。】

所有我们见到的亲戚朋友,比我们长的,或者:

【分长于我。】

辈分比我长的。以前的大家族,叔叔的年龄比侄子还轻的有!但是还是要叫叔叔,那是辈分。

【职长于我者。】

在团体里面,职位比我高的。

【固无论已。】

这个『固无论』,就是本来就不用讲,就应该恭敬。「无论」就是不用去讲,就是应该这样。本来就应该尊重长我的、辈分比我高的、职位比我高的,甚至于推之,再延伸到德行比我长的、学问比我长的,都属于长的一个含义里面。

【皆长也。悌道实包括师傅及长官言之。】

都包含在里面。

【故有子曰。其为人也孝弟。而好犯上者鲜矣。】

他从小就是这个态度,怎么可能到单位去会犯上!他对领导恭敬都不犯上,「不好犯上,而好作乱者,未之有也」,不可能的,连犯上都不会,怎么可能会作乱!

文章摘录自《文言文——开启智慧宝藏的钥匙》蔡礼旭老师讲述