孝亲尊师传统教育断恶积善管理之道道义人生古乐鉴赏五伦关系蔡礼旭老师幸福锦囊集弟子规详解戒色方法戒色经验弟子规笔记 展开/收起
蔡礼旭老师:孔子曰。知耻近乎勇。

孔子曰。知耻近乎勇。】

知道羞耻才是接近勇气的态度,而且知道羞耻就可以勇于去改正自己的过失。

【王曾曰。知耻者。可以行人之所不能行。任人之所不能任。】

知耻之人,比方蔺相如,他觉得把国家的耻辱摆在第一位,所以面对廉颇的无意中伤、身边人的不谅解,他都能处之泰然。这个就是『行人之所不能行,任人之所不能任』,做出别人不能做到的,承担别人不能承担的责任、职务。我们还了解到,为了把中华文化能够真正更好的落实在当地,很多官员宁可他不升官,尽心尽力把这个教育工作做好。我们了解到,松花江中学王琦老师,他本来是副校长。你看,为了振兴文化,他不做副校长,他甘心做班主任。这分诚心,你看,招感,感来吕杰校长,君臣有义,成就了松花江效应。「天道无亲,常与善人」,但是我们这个肩膀得愿意扛时代的责任。有这样的支持:

【万不至冒贡非几。为奸盗诈伪。】

有知耻的心,就『万不至于』,就不可能,『冒贡非几』,这《书经》上的话,就是冒进去做危险的事、非法的事,就不至于会这么做,也不可能做奸佞、盗窃、诈欺、虚伪的事情。

【自取亡身辱亲。】

因为做这些事会自己陷入危险,甚至辱没了父母亲族,知耻的人不可能这么做。所以不可能『自取亡身辱亲』:

【败家亡国者也。】

就不会这么做。

【夫八德而以耻字终之。】

以耻为最后。

【是耻居八德之终。】

耻居八德的终结。

【实全八德之道。】

实在是完全落实八德的宝藏。这个『全』就是有耻的精神才能完全落实八德。

【如子不孝于亲。弟不恭其兄。】

孝悌是做人的本,没有做到:

【可耻之甚也。】

可耻到了极处。

【不忠不信。无礼无义。临财苟得。临难苟免。不尤耻之又甚乎。】

这些行为不都是更特别耻辱了吗?

【夫士为四民之首。】

读书人是士农工商之首。

【而不知耻自爱以爱人。恶在其为士乎。】

读书人,士农工商之首,假如还不知耻自爱,进而能去爱人,这个『恶』就是何能,怎么能称得上是『士』?这就有辱这个「士」、这个读书人的身分,读书人应该是给社会作表率才对。

【果能立心坚贞。】

立下决心,坚守贞节。

【守身圭璧。】

守身如玉。

【暗室不敢欺其心。】

这就是慎独的态度,幽暗无人的地方不自欺,不欺人。

【仰不愧。俯不怍。】

俯仰无愧。

【不难为天地之完人。】

有这样的精神,慎独,就不难成为天下完美人格之人。

【而圣域贤关。亦不难入也。】

『圣域贤关』,就是圣贤的境地、境界,入圣流就不会太困难,所谓「圣与贤,可驯致」。后面两段是讲女子之耻。

【耻者。所以洁身也。】

洁净自身,洁净德行。

【羞恶之心。人皆有之。既有此天良美德。无耻即是无良。】

『羞恶之心』,羞愧作恶,每个人都有这样的心,这是每个人都有的天良美德。假如没有这个羞恶,没有这个耻心,就没有天良。

【古人谓哀莫大于心死。】

一个人良心都没了,那就是哀莫大于心死了。

【而身死次之。】

身死还没有良心死悲哀。

【良心若死。身在何益。】

只有这个身体,变行尸走肉,对己有何益?甚至还会害人。

【故曰。耻之于人大矣。】

『耻』对人太重要。

【又曰。人不可以无耻。女子幽娴贞静。其耻德本优于男子。】

女子的这种羞耻心比男子更强,她是幽淡娴雅,贞洁安静、恬静的特质。

【德之不修。言之不慎。容之不正。功之不勤。】

这四德做得不好。

【以及三从之不得其正。皆妇女之可耻者也。】

就是人没有做到她的本分,都觉得很羞耻。

【推之不孝不悌不忠不信无礼无义无廉。则可耻孰甚。】

就是更加的可耻,『甚』就是更加。

【须知女子之身。】

女子的身体。

【洁如白璧。】

如无瑕的美玉一样。

【父母遗体。重若黄金。故八德以耻终焉。】

我们的身体是父母遗留给我们的,也代表父母的精神,我们不能糟蹋它,『重若黄金,八德以耻终』。


文章摘录自《开启智慧宝藏的钥匙》蔡礼旭老师讲述