教育当中有一条非常重要的原则，叫「当其可之谓时」，这叫及时法。孩子犯错是我们教他的时候，当其可之谓时，一般叫及时法，机会教育。我们当初在学这些教育理论，说某某教育家他发明的方法，他发现的方法，这些教育家都是这几十年，甚至这一两百年，这样的教诲中国传统文化几千年前就已经讲了。为什么我们中国人当中没有版权所有？因为子孙们都了解，所有天地宇宙的这些真理，老祖宗都讲透了，圣贤人都讲过了。所以他们绝对不敢有那种想法说这个东西是我首先发明的，这个道理是我首先发觉的，他们不会有这样的想法。而且连我们至圣先师孔老夫子，他学问已经到至德的境界，老人家都说他「述而不作」，他只是把古圣先贤所教诲的这些真理传承下来。所以几千年的读书人，绝对没有人狂妄说哪些道理是他发明的。但是现在受到功利主义的影响，人都比较傲慢，往往发现点道理就要争取版权，说那是他发现的，这个心态都值得我们来深思。

而且当我们看到这些古籍的时候，对我们也是一种震动，我们整个民族在这一两百年，最严重的就是失去民族自信心，都是外国的月亮比较圆。一个人自信心没有了，他的学问、他的事业都很难成就。我们今天经营事业，自己文化当中的这些教诲没信心，花大把大把钞票，把一些外国的专家请过来教。我们要了解，今天那些外国的专家，他所讲的道理，请问是不是真理？他有经过时间、空间的印证吗？我们花了大把的钱，可能学到的是枝末的东西。现在企业去跟外国学习，花了很多的钱，学习的风气也很盛，但是企业的寿命却是愈来愈短。我们要很冷静，努力有结果，但不一定有好结果，因为你本末没有掌握到。

现在的父母读教育的书是愈读愈多，孩子还没生，一、二十本都买回来。我们上一代的父母，三、四十年前的父母，一本书也没读过，甚至于连字都看不懂，他生了五个孩子，五个都是孝子，八个孩子都很孝顺。不识字为什么能把孩子教好？可是我们现在只生一个、只生两个，买了那么多书来读，教出来的都是很逆反的孩子。这是我们对自己民族文化信心丧失，然后读了一些知识，我们就觉得新的东西我们懂，这些老人家不懂。反而年轻的夫妇为人父母者太傲慢，往往孩子的德行忽略了，只注重这些知识的积累，这些都有点本末倒置。看到《弟子规》，「不力行，但学文」，现在孩子学那么多东西，他的孝心长了没有？他的善心长了没有？「长浮华，成何人」。其实我们观看到现在的家庭，以至于企业，以至于团体的现象，感觉到很没福气。人生最大的福是能够接受智慧的教诲，所谓「福在受谏」，一个人最大的福分是能够接受圣贤人的劝诫，他人生少走很多的弯路。

文章摘录自《弟子规学习系列演讲》蔡礼旭老师讲述