宗教一定要回归教育,若不回归教育,则无法令大众了解,去疑生信。现代社会接受了四百多年科学的洗礼,科学第一个就是教人怀疑,现在大家都已经习惯怀疑。提到宗教,他就用怀疑的心态,你们没有讲解、没有说法,大众看到只是天天做祈祷、求神,他说迷信。所以,佛门里面只有教学,没有祈祷,经忏佛事属于祈祷,是后来才有的,释迦牟尼佛那个时候没有。一般宗教创始人的时候就有祈祷,摩西时候有,穆罕默德也有,耶稣也有,领众祈祷。但是祈祷是第二个科目,第一个科目是教学,理论清楚了,祈祷是属于修行的一部分。佛法讲忏除业障,把自己的过失洗刷干净,把自己内心的染污清除掉,恢复清净平等觉,这是行门的功夫。但是行门所依据的是解门,道理、事相不通达,你怎么个修法?
如今只有行,而不要教,行没有教的依据,这个行叫盲修瞎练,这叫迷信。教如眼睛,行如双腿,有眼睛、有腿,你认识路,不会走错。有两条腿,没有眼睛,你不动步没问题,动步就有掉入深坑的危险。印光大师说:「八万四千法门,门门都以教为基础」。清凉大师判《华严经》为「信、解、行、证」四科。教是什么?教是帮助信,深信不疑,信帮助解,完全通达明了;然后你才能行,不会迷失方向,不会中途退转;证是到达目的地。今天,我们把信、解抛弃了,单单是行,这个行是盲修瞎练。果在哪里?可能不是天堂、不是极乐世界,而是三途苦报!
如果教不重要,释迦牟尼佛何必讲经教学四十九年?为什么不带大家念佛?不带大家参禅?我们在经上找不到释迦牟尼带领大众念佛、参禅的记录。这就应了「师父领进门,修行在个人」的这句话。行、证是你自己的事情,老师是帮助你建立信心,帮助你了解事实真相,行证是你自己的事情。解门最重要是了解事实真相,佛经所说的「诸法实相」,你得明了、通达。行门当中,法门太多了,无量无边,一切行门的核心就是放下。
佛法的秘诀就是看破、放下。看破老师教你,放下是自己的事情。真正能够把起心动念放下,不起心、不动念彻底放下,自性就圆满现前。自性有圆满的智慧、圆满的德能、圆满的相好。大乘经讲「心外无法,法外无心」,一切法不出自性,所以见性,一切法自然通达。起心动念没有放下,能放下分别、执着,这叫菩萨;有起心动念、有分别,没有执着,这是阿罗汉。阿罗汉以上叫四圣法界,四圣法界是净土,他见思烦恼断了,他的生活环境清净,没有染污。
我们从这个地方就明白了,修行真功夫是什么?是放下。佛教我们,第一个放下身见,身不是我。你能不能把这个身保住?保不住。弥勒菩萨告诉我们,一秒钟,这个身起变化多少次?一千六百兆,你根本无法控制。那我们要把心常常挂念在这个身上,是大错特错!你把这个身放在心上干什么?虚幻不实的现象,假的。应该把真的放在心上,真的是什么?阿弥陀佛是真的。我身都不要了,身外之物还会挂念它吗?不会了。心里头就是一句阿弥陀佛。这一句阿弥陀佛,把遍法界虚空界万事万法全给摆平了,清净平等觉。这个身有吃的,很好,没吃的也很好,管这个干什么?有穿的行,没穿也行,不要去理它,什么烦恼都没有了.
这样放下才叫做老实念佛!我们现在念佛,功夫不能现前,为什么?不老实。心里惦念着身体,放不下,身体之外还有附属的「衣食住行」,他老是念着这些,这就是六道凡夫的情执。他为什么出离不了六道?就是这么一个错误的想法、错误的看法,带给他生生世世搞六道轮回。释迦牟尼佛四十九年讲经说法,就是教我们了解事实真相,了解了自然就放下,不了解放不下。了解、明白了,这全是假的。不但世间一切法是假的,佛法也不是真的,《金刚经》说:「法尚应舍,何况非法」。八万四千法门,我们只要这部经,这句名号,不能搞多,不能搞杂,古大德教我们「一门深入,长时熏修」,十年,可能大彻大悟明心见性。如果求往生只要功夫成片,你就有能力随时往生。什么叫功夫成片?就是心里头只有阿弥陀佛,除阿弥陀佛之外,一个杂念都没有。念到这样的功夫就可以自在往生。
所以说法重要!所有的宗教都要回归教育,都要讲经教学,道场就是学校,就是讲经教学的场所。罗马城不大,有四百多个教堂,这就是四百多个学校,每个学校都有神父讲经教学,只要一年,罗马就成为地球上天主教的圣城,名符其实的圣城。你们把天主教的精神、天主教的文化落实在这个小城,让全世界的人到罗马来参观,就看到真正天主教在地球上的天堂。天主教如果能带头做一个全世界的天主教精神文明教学示范点,其他宗教也会做。这样就能把全世界宗教团结起来,带回教育,地球就有救了,社会可以和谐。我怕谈话他们记不住,特别把我讲的东西写出来,当面送给他,很难得,他给我回信,说明他真看过了。看过能不能做到?没有明确地告诉我,只是欢喜、赞叹、感谢,没有说他真要做。这真难,真不容易!教皇跟我同年,小我一个月,他身体不如我。这让我们想起中国古人有句话:「心有余而力不足」,精神、体力是障碍。我很细心到教廷去参观,我看到主教团,红衣主教大概有四、五十人,年岁大概都七十以上,老化了。为什么年轻人不能起来?这全是教育。
学习圣贤的教育要有诚敬心
宗教教育,神圣教育,学生最重要的就是真诚心,印光大师所说的,「一分诚敬得一分利益」;没有诚敬,经典摆在面前,只能看出文字,看不出它的含义。一分诚敬能看出一分意思,十分诚敬你能看出十分意思。为什么古人有诚敬心,现在人没有了?古人尊重古人,像孔子所说的「信而好古」,对古人相信,不怀疑,喜欢学习。现在人对古人非常陌生,没有认同感,而且轻视古人,认为古人比不上现代人,这是最大的障碍,这是真正大问题。
中国传统文化应该上溯到一万多年以前,虽然那个时候没有文字,不能说没有文化。我相信古圣先贤所讲的五伦、五常、四维、八德,都是千万年之前圣贤人所说的,世世代代口传,不会传错。五伦:「父子有亲、夫妇有别、君臣有义、长幼有序、朋友有信」,二十个字。这能传错吗?传十万年也不会传错,它简单,不麻烦。五常:「仁义礼智信」,绝对不会传错;四维:「礼义廉耻」;八德:「孝悌忠信仁爱和平」。怎么会传错!孔子是集大成者,他自己说了实话,「述而不作」,就是说明他一生没有创造、没有发明。他是学古圣先贤的东西,自己所学的、所修的、所教的、所传给后世的统统是古人的东西,没有一样是自己的,这叫「述而不作」。「信而好古」,对于古圣先贤的东西相信,一点都不怀疑,非常喜欢。这是孔子一生修学的心态,这个心态多好!现在人不行,幼儿园就学竞争,就要创造发明,以创造发明为荣。孔子一生没有创造、没有发明,只是把古人这种学说,用文字写下来传给后世。
凡是学古圣先贤、学传统文化的人,都要有孔子求学的心态,你才能真正得到东西。圣贤的学问,都在恭敬里头;没有真诚恭敬,孔子、释迦出世来教你也没用处,你也学不到。印光大师讲的话是一点都不错,十分诚敬你有十分利益;百分诚敬你得百分利益;万分诚敬你得万分利益。所以今天我们看到这一句,「现在说法」,感触非常深!不说法怎么行?说法,教学相长。
修学的方法是一门深入,长时熏修
我这一生走这条路子,到今年学佛六十一年,讲经教学五十四年。我是学习七年才出来讲经,一出家就教学、就讲经。这个方法对治我懒惰、懈怠的习气。你天天要讲,天天要准备功课,你没有充分准备就下不了台,逼着自己每天要读经。我不讲,我就可以不读经;要讲,你没有办法,不能不读经,而且非常认真去读。我现在每天讲四个小时,每天读经四个小时,我看得很仔细,字字句句,一个字都不会放松,字字句句有无量义。这才能让自己心定下来,一门深入,长时熏修,没有杂念,没有妄想。如果学得太多了,还是有杂念,还是有妄想,这个我自己有经验。我年轻的时候,一个星期讲好多种不同的经,那个时候就有杂念、就有妄想;讲一部,杂念、妄想少了。从这个地方深深体会到,一门深入、长时熏修的道理是真的,不是假的。
一门能帮助你得三昧、得清净心,清净心生智慧。染污的心,里面有贪瞋痴慢疑、有怨恨恼怒烦,生烦恼,不生智慧。智慧现前,看经意思不一样,真的是体会到佛说法无法可说,佛讲经没有意思;没有意思,它里面具足无量意思。这部经你读一辈子读不厌,为什么?遍遍有新意,心愈清净看到意思就愈多。所以,不但每一部经是圆满的,每一段经文是圆满的,每一句经文是圆满的,每一个字都是圆满的。因为它是从自性流出来的,自性是圆满的,它的根源是圆满,所以它所现的相、它起的作用没有一样不圆满,只要我们自己没有障碍。起心动念、分别执着是障碍,你就看不出来;障碍除掉之后,你全都看出来了。
「今现在,表阿弥陀佛是现在佛」,不是过去佛,不是未来佛,「当下此时正为众生说法」。这句重要!没有一尊佛不说法,佛弟子亦复如是。佛怎样教化众生?他没有现神通,而是让弟子学了之后,能讲经的到各处去讲、去教,不能讲经的继续学习。能讲经的,每年回到释迦牟尼佛身边一次,就是夏安居三个月。这三个月就是我们今天讲的进修教育,再把你提升。九个月你去教化众生,三个月回到释迦牟尼佛这来再教育,年年如是。这个制度好,帮助你提升,真的是自行化他。
今天说法的人少了,好在有科技,我们用上了。这种工具,没有善恶、没有好坏,如果利用这个工具天天播杀盗淫妄,把人全教坏了;如果这种工具每天播放的是伦理、道德、因果教育,社会就有救了。所以我在这里体会到,今天能毁灭世界的、能拯救世界的,有两种人。一是国家领导人,二是媒体工作者。
国家领导人他有权,他一个命令下去,国家电视台统统播伦理、道德、因果教育。我们有理由相信,这个国家社会,半年到一年社会就安定了。
媒体负责人要知道把关,我播正面的,不播负面的。一般人学坏,他不是不想学好,好的东西没有,没有人教他。负面的东西太多,他不得不学坏,不是甘心情愿。大家都用财色名食睡来诱惑他,不得已而学坏的。负面的太多了,正面的没有,负面受到鼓励,正面一再被打击、被限制。如果要能觉悟,国家可以命令,每个宗教都要培养宗教教学的人才,把你们的经典,把你们的精神,把你们的文化,简要详明的说清楚、说明白,让大家都能够受到正面的圣贤教诲,这问题不就解决了!
——恭录自净空老和尚讲演集