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蔡礼旭老师:一个臣子他的智慧,在哪里体现?第一理智不情绪化。

我们看要有智慧,一个臣子他的智慧,在哪里体现?第一理智,不情绪化,一遇到事情先稳下来。有时候遇到情况,情绪一起来,脾气一大,指责人,或者做一些决定又偏颇,慌乱当中做的决定容易后悔。所以《格言联璧》说的「以静制动」,先沉静下来;「以沉制浮」,要沉稳不能浮躁;「以缓制急」,事缓则圆,不要一听到什么整个脾气全部上来,最后可能误解人,可能伤了人和;先客观了解情况,要定得住,不能情绪化。「宽能制褊」,不管遇到什么事情要宽宏、要有肚量,不要对立、不要指责,才能够化解这个情况。那天我听到一个企业家讲的一句话很好,他说凡事不指责,勇敢来负责,那是代表你上位者有承担。做错事:对不起,是我没有教我的下属,你要能扛起责任。可能有人说,可是我教过他了。你教过他了,又没有确认他学会了,可能一次还不够,再多教几次,总有可以找到我们不足的地方。所以什么?永远治己不治人,永远在任何情况能承担责任,这是理智的,也是有担当的。

 

所以一来理智,二来谨慎,有一次孔子跟颜回还有学生在一起,夫子对颜回讲,「用之则行,舍之则藏,唯我与尔有是夫」。能够用的时候给国家带来很大的利益,不用了,自己也能够乐观进取,不会有任何的遗憾埋怨,颜回,我跟你可以做到这样的心境。突然子路就说了,子路对孔子讲,夫子,您带领三军的时候会带哪个学生一起去?子路武功高强,这么问夫子。夫子抓住这个机会教育,「暴虎冯河,死而无悔者,吾不与也」,我不跟匹夫之勇的人一起做事情,空手打老虎这不要。「必也,临事而惧」,应对事情他是谨慎诚惶诚恐,「好谋而成」,好谋就是他会很冷静的客观了解情况,然后去谋划,稳重。「屈志老成,急则可相依」,这个也是表现他冷静有智慧,而且做事循序渐进不操之过急。第三,臣子他的智慧表现在知人善用,他懂得什么样的人才可以用,知贤知能。「才德论」就重要了,「正直中和谓之德,聪察强毅谓之才」,他就不会用到才胜过德行的小人。这是从智慧这几点来分析。

 

再来最后是信,一个为人臣守信,答应团体领导的事,再困难,纵使撞得鼻青脸肿绝不失约。我们现在年轻辈不足,领导交代的事,可以找一千个、一百个理由给自己台阶下。所以「自古皆有死,民无信不立」,立信於团体、立信於老百姓、立信於客户这个重要。所以日本人他们在这点是不简单,几个大公司产品出问题,不管损失有多大绝对承担。我曾经听说有一个产品,有一个客户没有能回收回来,光是找那个客户花了几个月时间,一定要确定最后一个产品收回来,这种精神都是落实信。而信这当中也是我们的行为,让我们的领导者、让我们的同仁都很安心,事情交代你OK,不用操心。当然这个信,还要落实在我们做事的态度上、方法上,比方「事虽小,勿擅为」、「凡出言,信为先」。

 

比方你时时都能听人家的劝谏,「闻誉恐,闻过欣」,身边人对我们的信任都会提升。包含「出必告,反必面」,什么事情做到什么进度,都会给直属上司会报清楚,让他心里不用担忧、不用罣碍,这都是信。这是我们从五常,来看一个臣子做人的德行,我们对照对照自己,好好的去下功夫。再来做事,其实做事的原理原则,在《延寿药言》整理得非常好,大家可以来学习,做事方面《延寿药言》提的这些纲领。因为它是会集很多历代这些相应的教诲,可以让我们对於每个德目,能从不同的角度去体会到。比方它就强调做事要预备好,「凡事豫则立,不豫则废」,它就举这些例子,这句话是《中庸》的,都归在它预备的句子里面。包含它提到的做事的心态量力而为,不可以打肿脸充胖子。里面句子就有说,「力微休重负」,你力量不够不能硬扛,最后出事了就很狼狈,你还是要很客观的,评估能力、评估条件。

 

而且在应对这些因缘,都是比较慎重、保守才好,现在都答应得很快,都觉得没问题、没问题,最后一堆都是问题。里面还提到的要专一,做事要专注,制心一处、系心一处无事不办。你不专心很多事情都会出纰漏的,这些能力都要训练好。现在人的耐心愈来愈差,都缺乏这些做事的能力态度。还有循序渐进,做事一定要这样一步一脚印,「事勿忙,忙多错」;「无欲速,无见小利,欲速则不达」。再来要耐烦,耐得住性子,然后要有毅力、要有恒心,有恒为成功之本,行百里路半九十。包含还要有学问,我们要去成就一件事情,我们的智慧、学问也很重要,学问为济世之本,我们空有一颗愿心,都不增长智慧跟阅历、学问扛不了大任。什么是真学问?「治国经邦」,这个团体出现危难了您能够稳得住,能够扭转干坤,这叫学问,「谓之学」。「安危定变谓之才」,什么是才能?不是去炫耀那是才能,遇到任何危难,你都很冷静的,能够一步一步去化解掉。你看稻盛和夫先生那是大才、大学问家,日本航空破产,他一接手四百天左右扭亏为赢,而且还是同一个行业最高的,净营业盈余一千五百多亿日元,化腐朽为神奇,这是真的才能、学问。

文章摘录自《群书治要360》蔡礼旭老师讲述