人臣本分第三，要能“立节、尽忠、规劝、举贤”。我们透过《群书３６０》的复习，来体会人臣应有的德风。三十八页六十一句，立节操。首先我们身为公务员、教育人员，一定要不贪。尤其都是国家的公帑，“尔俸尔禄，民脂民膏”，都是人民的血汗。当然这个“立节”，除了不贪之外，包含很多重要的美德都应该带头来做，比方工作的尽忠、勤奋，都可以带头来做。

这句是讲到，“杨震字伯起，弘农人也。迁东莱太守”，刚好要到东莱去担任太守。“道经昌邑，故所举茂才王密为昌邑令”，这“故”就是曾经举荐过的秀才王密，他刚好做昌邑的县令，“谒见”，去拜见他。“至夜怀金十斤以遗震”，晚上拿了黄金十斤要去送给杨震。“曰”，杨震说，“故人知君，君不知故人，何也？”我是因为了解你有才干，才推荐你出来服务人民，那你怎么这么不了解我，还拿黄金来？这是为什么呢？人与人之间贵在相知，怎么可以这样？送黄金有点变侮辱他了。

接着王密曰：“暮夜无知者”，现在已经天黑了，没有人知道。杨震说，“天知神知，我知子知，何谓无知？”天知道，神知道，我知道，你也知道，怎么会没有人知道？所以杨家后来堂号叫“四知堂”，就是杨震立节影响了他一、两千年的后代。这也是读书人、公务员的好榜样，我们要立节。尤其刚刚讲到，四个主动当中，主动参与也是主动做好榜样。

第二，“尽忠”。我们看四十页六十四句，“君子之事上也”，君子在事奉国君、事奉他的领导，“进思尽忠”，上朝为官的时候想着尽忠职守，认真负责，“退思补过”。当然他尽忠职守都是为了天下人谋福利，就像我们在学校服务，就是为了教育好下一代，成为社会的栋梁。“退思补过”，退朝居家的时候总想着补救自己的过失，增进自己的德行学问，以便利益大众。为人臣德行不高，领导人听我们的话会打折扣；你德行非常高，他打从内心尊重你，你的话他听得重。同样的，我们当老师在带孩子的过程，尤其自身也是失教的一代，传统文化断了两、三代了，我们自己也没有深入，虽然现在在教孩子学《弟子规》、学传统文化的经典，我们也在学，甚至很可能，我们的习气某些部分还比学生重。那要不要退思补过？那要反思，我今天的态度、言行有没有给学生做反面教材？这个要忏悔，退思补过。


文章摘录自《群书治要360》蔡礼旭老师讲述