孝亲尊师传统教育断恶积善管理之道道义人生古乐鉴赏五伦关系蔡礼旭老师幸福锦囊集弟子规详解戒色方法戒色经验弟子规笔记 展开/收起
蔡礼旭老师:人生行孝不能等,行善不能等。

我们人生这个谨慎的态度相当重要,因为「身有伤,贻亲忧」,我们身体有了损伤,让父母担忧了。确实在整个文化的教诲当中,如何把一个家庭经营得非常的和乐?这个家道能承传千年,千秋万代而不衰,从我们的文化当中可以提出很多关键的教诲。像昨天我们提到的,「孝悌为传家之本,谨慎为保家之本」,像刚刚讲的,身有伤贻亲忧,从小孩子对自己的健康懂得关心、懂得照顾,不让父母担忧,这就是他谨慎的态度从小养成,谨慎为保家之本。「勤俭为持家之本」,我们纵观几千年的中国文化历史,「成由勤俭败由奢」,这个家国兴盛都是勤俭,为什么败?太奢侈了,一下子就把祖宗的福分都给花个精光,勤俭为持家之本,「和顺为齐家之本,诗书为起家之本」,我们看到这些圣哲人的后代,他们都是很好学,饱读诗书,因为知书达礼,才能把家庭兴盛起来。所以「祖宗虽远,祭祀不可不诚;子孙虽愚,经书不可不读」。一定要明事理,人生才不会走错,才不会经营家庭经营得很混乱。

治家方面,跟我们刚刚写的这几句,孝悌、谨慎、勤俭、和顺,还有诗书、好学,这几个重要的德行。我们看到这几条有没有马上回光返照,我们自己孝悌做了没有?我们自己是不是勤俭、是不是谨慎?这些德行有没有在我们身上落实?我们不能看到这几条,心里想着儿子还没做到、先生还没做到。所以一定是先从我们自己开始要求起才对。假如我们今天治家,这些德行都先要求别人,那人家会心理不舒服,你都自己不做,都要我们先做,这样他很难心服口服。所以圣贤人教导我们都是先要求自己,正己,不是先要求别人。这个态度很重要。我们往往在修学圣贤教诲过程当中,先要求别人,反而别人不能谅解,都觉得你怎么学了之后也没什么进步,只会看我们的缺点。他人就很难接受,以至于还误解学《弟子规》怎么学得愈来愈刻薄?这样就不好。

像有个太太,她就带着孩子去上《弟子规》的课,她先生送她来的。上了楼,她就在那里抱怨,说道:我的先生很没有善根,明明都到楼下了,也不上来一起听课。她在抱怨她的先生。结果老师就讲:妳先生很不错了,都载妳们来,算很支持妳们,妳怎么都没看到优点,只看到缺点?旁边有一个家长马上就说:对、对!像我先生连送我来都没有;不只没有送我,还在家里睡觉。老师又说:妳先生在家里睡觉,他都没有反对妳来,都没有反对妳带孩子来学;而且,妳回去的时候,有没有煮中餐?没有,来不及煮。对!妳看妳连中餐都没有煮,妳先生也没有抱怨,所以他很不容易!我们往往拿着很高的标准要求家里的人,却没有看到他们已经有很多满替我们设想,满好的一些态度。所以人急于要别人达到自己的标准,造成双方压力都会很大。所以只先要求自己,双方就不会有抱怨,不会有压力。透过我们自己先做,自然对方看了会感动,把对方的这分善良给唤醒起来。

我们看到这些德行,首先要求我们自己开始来落实。一开始,我们看到「孝悌为传家之本」,从整个中国历史来看,确实周朝八百多年朝代的寿命,在历代算是最长的,而他们的孝悌算是做得最扎实的。在文王的父亲王季,他在每天一大早起来,这个文王都会去跟王季问安、问好。就像《弟子规》当中讲到的,「晨则省,昏则定」,其实这一分孝心往往都是在生活很细微的地方自然流露出来,也在这很细微的地方,孩子看到了,就传承下去。文王早上给父亲问安,三餐都亲自看看给父亲送的食物,以及当父亲吃完之后,再看一下父亲的食欲有没有正常?假如食欲不是很正常,他的内心就很难受。假如看父亲恢复正常食欲,他自己心情也比较安慰。所以都在时时体恤到父亲的身体健康是否安好。

后来文王生病了,他的儿子武王也依然对他非常的照顾。所以武王侍奉文王生病十几天的时间,武王是连帽子、衣服都没有解下来,非常认真的在一旁亲自给父亲送上汤药。这是他们几代的人对孝道,都从生活点滴真正去落实,就像《弟子规》讲的,「亲有疾,药先尝;昼夜侍,不离床」。其实,我们真正在父母生病的时候,亲自来侍奉汤药,亲自来照顾,相信父母会非常感动,而且内心一感动、内心一欢喜,这个病也好得比较快。而且,我们在祖宗的教诲当中,明白到人生行孝不能等、行善不能等。

文章摘录自《弟子规学习系列演讲》蔡礼旭老师讲述